Il 40% dei bambini britannici di 5 anni ha grosse difficolta' a scrivere il proprio nome oppure a pronunciare lettere molto semplici come 'dog' (cane) 'red' (rosso). Inoltre nel loro primo anno di scuola oltre un quinto non riesce a formulare una frase coerente. Nonostante il ministero dell'Istruzione abbia stanziato 21 miliardi di sterline per migliorare il livello scolastico, l'impoverimento linguistico, intellettuale, emotivo dei bambini e' in fase crescente.